Από τις μεταβλητές στα μεγέθη ή το αντίστροφο; Μια διδακτική προσέγγιση μελέτης της συνάρτησης y=ax+b με εκπαιδευτικό λογισμικό
“Η μελέτη του φαινομένου της κίνησης από το Γαλιλαίο” με τη βοήθεια ενός περιβάλλοντος προσομοίωσης των πειραμάτων του Γαλιλαίου με τα κεκλιμένα επίπεδα και κατάλληλων φύλλων εργασίας
