<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Τζιμογιάννης Αθανάσιος &#8211; ΕΤΠΕ</title>
	<atom:link href="https://www.etpe.gr/main_author/tzimogiannis-athanasios/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.etpe.gr</link>
	<description>Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας &#38; Επικοινωνιών Στην Εκπαίδευση</description>
	<lastBuildDate>Tue, 02 Jul 2024 12:03:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://www.etpe.gr/wp-content/uploads/2021/11/favicon.png</url>
	<title>Τζιμογιάννης Αθανάσιος &#8211; ΕΤΠΕ</title>
	<link>https://www.etpe.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής Λυκείου: Μία πρώτη αποτίμηση της πιλοτικής εφαρμογής</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/to-neo-programma-spoudon-pliroforikis-lykeiou-mia-proti-apotimisi-tis-pilotikis-efarmogis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Καζανίδης Ιωάννης]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jul 2024 12:03:54 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9052</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Προς ένα παιδαγωγικό πλαίσιο του Ιστού 2.0: Σχεδιασμός και αποτίμηση ενός προγράμματος προετοιμασίας εκπαιδευτικών</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/pros-ena-paidagogiko-plaisio-tou-istou-2-0-schediasmos-kai-apotimisi-enos-programmatos-proetoimasias-ekpaideftikon/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:47:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/1921/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Η Τεχνολογική Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου για τις Φυσικές Επιστήμες: Μια εφαρμογή στην επιμόρφωση επιμορφωτών εκπαιδευτικών</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/i-technologiki-paidagogiki-gnosi-periechomenou-gia-tis-fysikes-epistimes-mia-efarmogi-stin-epimorfosi-epimorfoton-ekpaideftikon/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:47:33 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/1677/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ο πληροφορικός γραμματισμός στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: μια μελέτη των απόψεων και των εμπειριών εκπαιδευτών πληροφορικής</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/o-pliroforikos-grammatismos-sta-scholeia-defteris-efkairias-mia-meleti-ton-apopseon-kai-ton-ebeirion-ekpaidefton-pliroforikis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:58 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/1035/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση: Διερευνώντας τις απόψεις εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/oi-tpe-stin-ekpaidefsi-dierevnontas-tis-apopseis-ekpaideftikon-tis-defterovathmias-ekpaidefsis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:58 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/1172/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Προς ένα Παιδαγωγικό Πλαίσιο Διδασκαλίας του Προγραμματισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/pros-ena-paidagogiko-plaisio-didaskalias-tou-programmatismou-sti-defterovathmia-ekpaidefsi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/709/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Η έννοια της µεταβλητής στον Προγραµµατισµό : δυσκολίες και παρανοήσεις µαθητών του Ενιαίου Λυκείου</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/i-ennoia-tis-%c2%b5etavlitis-ston-progra%c2%b5%c2%b5atis%c2%b5o-dyskolies-kai-paranoiseis-%c2%b5athiton-tou-eniaiou-lykeiou/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/741/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μελέτη των Αναπαραστάσεων Τελειόφοιτων Μαθητών Ενιαίου Λυκείου για την Έννοια της Μεταβλητής</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/meleti-ton-anaparastaseon-teleiofoiton-mathiton-eniaiou-lykeiou-gia-tin-ennoia-tis-metavlitis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/681/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μελέτη των αναπαραστάσεων µαθητών του Ενιαίου Λυκείου για τη ροή δεδοµένων και το ρόλο των βασικών µονάδων του υπολογιστή</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/meleti-ton-anaparastaseon-%c2%b5athiton-tou-eniaiou-lykeiou-gia-ti-roi-dedo%c2%b5enon-kai-to-rolo-ton-vasikon-%c2%b5onadon-tou-ypologisti/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:27 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/435/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Η διδασκαλία του προγραμματισμού στο ενιαίο λύκειο: Προς ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/i-didaskalia-tou-programmatismou-sto-eniaio-lykeio-pros-ena-olokliromeno-plaisio-me-stocho-tin-anaptyxi-dexiotiton-epilysis-provlimaton/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:27 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/589/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
