<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Λεύκος Ιωάννης &#8211; ΕΤΠΕ</title>
	<atom:link href="https://www.etpe.gr/authors/lefkos-ioannis/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.etpe.gr</link>
	<description>Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας &#38; Επικοινωνιών Στην Εκπαίδευση</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Jul 2024 13:26:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://www.etpe.gr/wp-content/uploads/2021/11/favicon.png</url>
	<title>Λεύκος Ιωάννης &#8211; ΕΤΠΕ</title>
	<link>https://www.etpe.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Αξιολόγηση της εφαρμογής διερευνητικών ψηφιακών σεναρίων στην Α’ τάξη Δημοτικού Σχολείου για την προσέγγιση φυσικών φαινομένων και εννοιών</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/axiologisi-tis-efarmogis-dierevnitikon-psifiakon-senarion-stin-a-taxi-dimotikou-scholeiou-gia-tin-prosengisi-fysikon-fainomenon-kai-ennoion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Καζανίδης Ιωάννης]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Jul 2024 13:26:48 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9186</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός δικτυακού μαθησιακού σεναρίου για το Ύψος των Ήχων</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/efarmogi-kai-axiologisi-enos-diktyakou-mathisiakou-senariou-gia-to-ypsos-ton-ichon/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιωτακόπουλος Χρήστος]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2022 18:07:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=8902</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ανάπτυξη &#8211; εφαρμογή και αξιολόγηση μιας εκπαιδευτικής εφαρμογής για κινητές συσκευές Android για την κατανόηση εννοιών της Φυσικής Ε’ Δημοτικού με αξιοποίηση Voice assistant</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/anaptyxi-efarmogi-kai-axiologisi-mias-ekpaideftikis-efarmogis-gia-kinites-syskeves-android-gia-tin-katanoisi-ennoion-tis-fysikis-e-dimotikou-me-axiopoiisi-voice-assistant/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιωτακόπουλος Χρήστος]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Dec 2022 17:38:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=8755</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ανάπτυξη και εφαρμογή μιας διδακτικής σειράς ψηφιακών σεναρίων με εικονικά πειράματα – σύγκριση με την συμβατική προσέγγιση</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/anaptyxi-kai-efarmogi-mias-didaktikis-seiras-psifiakon-senarion-me-eikonika-peiramata-sygkrisi-me-tin-symvatiki-prosengisi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:48:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/2640/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Διερεύνηση και σύγκριση των στάσεων των μαθητών σχετικά με τον πειραματισμό τους σε εικονικά ή πραγματικά εργαστήρια</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/dierevnisi-kai-sygkrisi-ton-staseon-ton-mathiton-schetika-me-ton-peiramatismo-tous-se-eikonika-i-pragmatika-ergastiria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:48:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/2730/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Διερεύνηση της συνεισφοράς δραστηριοτήτων Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, στις απόψεις και την κατανόηση των μαθητών για τη δύναμη και τη ροπή</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/dierevnisi-tis-syneisforas-drastiriotiton-ekpaideftikis-robotikis-stis-apopseis-kai-tin-katanoisi-ton-mathiton-gia-ti-dynami-kai-ti-ropi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:48:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/2752/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Αντιλήψεις Μαθητών για τη Χρήση Ρομπότ Κοινωνικής Αρωγής στην Υποστήριξη του STEM</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/antilipseis-mathiton-gia-ti-chrisi-robot-koinonikis-arogis-stin-ypostirixi-tou-stem/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:48:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/2754/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ανάπτυξη συστήματος αναγνώρισης συναισθημάτων για την εκπαίδευση</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/anaptyxi-systimatos-anagnorisis-synaisthimaton-gia-tin-ekpaidefsi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:48:31 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/2774/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Web – labs: Αξιολόγηση Αποδοχής</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/web-labs-axiologisi-apodochis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:48:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/2417/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Σύνθετο Εικονικό Περιβάλλον για τη διδασκαλία Θερµότητας-Θερµοδυναµικής</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/syntheto-eikoniko-perivallon-gia-ti-didaskalia-ther%c2%b5otitas-ther%c2%b5odyna%c2%b5ikis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Αυδίκος Ηλίας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Sep 2021 10:46:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/proceeding_articles/737/</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
