Θεματική Συνεδρία – ΕΤΠΕ https://www.etpe.gr Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών Στην Εκπαίδευση Sun, 16 Nov 2025 18:14:51 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://www.etpe.gr/wp-content/uploads/2021/11/favicon.png Θεματική Συνεδρία – ΕΤΠΕ https://www.etpe.gr 32 32 Polarisation and Potential: Reframing the Generative AI in Education Discourse https://www.etpe.gr/proceeding_articles/polarisation-and-potential-reframing-the-generative-ai-in-education-discourse/ Sun, 16 Nov 2025 11:18:49 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9868 Ο Εκπαιδευτικός ως Σκηνοθέτης Μαθησιακών Εμπειριών: Καθοδηγώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στον Εξατομικευμένο Διδακτικό Σχεδιασμό https://www.etpe.gr/proceeding_articles/o-ekpaideftikos-os-skinothetis-mathisiakon-ebeirion-kathodigontas-tin-techniti-noimosyni-ston-exatomikevmeno-didaktiko-schediasmo/ Sun, 16 Nov 2025 11:16:39 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9866 AI Conversational Tutors in Foreign Language Learning: A Mixed-Methods Evaluation Study https://www.etpe.gr/proceeding_articles/ai-conversational-tutors-in-foreign-language-learning-a-mixed-methods-evaluation-study/ Sun, 16 Nov 2025 11:15:41 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9864 ChatGPT as Pedagogical Agent in Higher Education: Insights into Reflective, Creative, and Critical Thinking https://www.etpe.gr/proceeding_articles/chatgpt-as-pedagogical-agent-in-higher-education-insights-into-reflective-creative-and-critical-thinking/ Sun, 16 Nov 2025 11:14:46 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9862 Feedback to Students and Instructors of a Programming Course Through a Large Language Model https://www.etpe.gr/proceeding_articles/feedback-to-students-and-instructors-of-a-programming-course-through-a-large-language-model-2/ Sun, 16 Nov 2025 11:13:29 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9860 Feedback to Students and Instructors of a Programming Course Through a Large Language Model https://www.etpe.gr/proceeding_articles/feedback-to-students-and-instructors-of-a-programming-course-through-a-large-language-model/ Sun, 16 Nov 2025 11:11:45 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9858 LLMs σε Ακαδημαϊκές Δραστηριότητες: Στάσεις και Χρήση από Φοιτητές/ήτριες Πληροφορικής https://www.etpe.gr/proceeding_articles/llms-se-akadimaikes-drastiriotites-staseis-kai-chrisi-apo-foitites-itries-pliroforikis/ Sun, 16 Nov 2025 11:10:06 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9856 Ψηφιακοί Βοηθοί Μάθησης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Οι Φοιτητές/τριες τους Υποδέχονται Θετικά https://www.etpe.gr/proceeding_articles/psifiakoi-voithoi-mathisis-stin-tritovathmia-ekpaidefsi-oi-foitites-tries-tous-ypodechontai-thetika/ Sun, 16 Nov 2025 11:09:19 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9854 Τεχνητή Νοημοσύνη και Ψηφιακοί Βοηθοί: Δυνατότητες και Ηθικά Διλήμματα https://www.etpe.gr/proceeding_articles/techniti-noimosyni-kai-psifiakoi-voithoi-dynatotites-kai-ithika-dilimmata/ Sun, 16 Nov 2025 11:07:53 +0000 https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&p=9852