<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ερευνητική εργασία &#8211; ΕΤΠΕ</title>
	<atom:link href="https://www.etpe.gr/-/erevnitiki-ergasia/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.etpe.gr</link>
	<description>Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας &#38; Επικοινωνιών Στην Εκπαίδευση</description>
	<lastBuildDate>Sun, 04 Jan 2026 13:38:08 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://www.etpe.gr/wp-content/uploads/2021/11/favicon.png</url>
	<title>Ερευνητική εργασία &#8211; ΕΤΠΕ</title>
	<link>https://www.etpe.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Διδακτική Εμπειρία και Επιλογή ΨΜΑ στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ανίχνευση Προτιμήσεων Μέσω Μοντέλων Διακριτής Επιλογής</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/didaktiki-ebeiria-kai-epilogi-psma-stin-protovathmia-ekpaidefsi-anichnefsi-protimiseon-meso-montelon-diakritis-epilogis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Jan 2026 13:38:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9926</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Προς ένα Περιβάλλον Ενσώματης Μάθησης για τη Διδασκαλία της Γεωμετρίας</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/pros-ena-perivallon-ensomatis-mathisis-gia-ti-didaskalia-tis-geometrias/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 10:00:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9824</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Σώμα, Κώδικας και Αντικείμενο: Μία Ενσώματη Εμπειρία Μαθητών ΕΠΑΛ Μέσω Προγραμματισμού Δυναμικών Ψηφιακών Μοντέλων και Τρισδιάστατης Εκτύπωσης</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/soma-kodikas-kai-antikeimeno-mia-ensomati-ebeiria-mathiton-epal-meso-programmatismou-dynamikon-psifiakon-montelon-kai-trisdiastatis-ektyposis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:59:18 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9822</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Από τις Ιδέες στα Αντικείμενα: Μαθηματικά, Υπολογιστική Σκέψη και Τρισδιάστατη Εκτύπωση</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/apo-tis-idees-sta-antikeimena-mathimatika-ypologistiki-skepsi-kai-trisdiastati-ektyposi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:58:13 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9820</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Η Περίπτωση του Εκπαιδευτικού Ρομποτικού Κιτ R1/N4+ για την Κατανόηση των Γεωμετρικών Σχημάτων στην Προσχολική Εκπαίδευση: Εμπλοκή των Παιδιών και Ευχρηστία</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/i-periptosi-tou-ekpaideftikou-robotikou-kit-r1-n4-gia-tin-katanoisi-ton-geometrikon-schimaton-stin-proscholiki-ekpaidefsi-ebloki-ton-paidion-kai-efchristia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:56:32 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9818</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Η Προσέγγιση STEAM σε Εθνικά Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/i-prosengisi-steam-se-ethnika-analytika-programmata-spoudon/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:55:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9816</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ο Προφορικός Λόγος των Μαθητών σε Πειραματικές Δραστηριότητες που Αξιοποιούν Προσομοιώσεις και Εδράζονται σε Επιχειρήματα</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/o-proforikos-logos-ton-mathiton-se-peiramatikes-drastiriotites-pou-axiopoioun-prosomoioseis-kai-edrazontai-se-epicheirimata/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:52:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9809</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>STEAM: Από το Σχολείο στην Κοινωνία</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/steam-apo-to-scholeio-stin-koinonia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:51:16 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9807</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Νέες Τεχνολογίες STEAM και Συμπεριληπτική Παιδαγωγική: Οι Απόψεις Νηπιαγωγών για τη Διαχείριση της Προσχολικής Τάξης</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/nees-technologies-steam-kai-syberiliptiki-paidagogiki-oi-apopseis-nipiagogon-gia-ti-diacheirisi-tis-proscholikis-taxis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:49:54 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9805</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>AI for Health Equity Through STEM Education: Introducing HealthBot, an Innovative Student-Developed Kiosk</title>
		<link>https://www.etpe.gr/proceeding_articles/ai-for-health-equity-through-stem-education-introducing-healthbot-an-innovative-student-developed-kiosk/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Κώστας Απόστολος]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 16 Nov 2025 09:48:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.etpe.gr/?post_type=proceeding_articles&#038;p=9803</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
